Atividade 4.3

          Como vimos as atividades de mídias educacionais desenvolvidas em escolas na cidade de Florianópolis, apesar da quantidade de ferramentas educacionais (mídias) disponíveis para os professores trabalharem, falta formação suficiente ou adequada aos profissionais para usarem tais ferramentas. É o que observamos também na Escola que trabalhamos, uma vez que temos varias ferramentas disponíveis e poucos são os professores que sabem usá-las, existem sim recursos nas escolas pois a TV é mídia, a máquina fotográfica é mídia, o livro é mídia, o computador é mídia etc... cabe a cada educador fazer bom uso delas com projetos que valorize o uso de tais mídias e cativar o educando a pesquisa e a valorizar tais recursos no campo educacional. A diferença é que em Florianópolis os recursos de mídias ainda são bem mais variados do que os da escola em que trabalhamos. E importante que o professor esteja preparado e informado para educar através das mídias. Temos que nos interar neste mundo de explosões de tecnologias e encontrar um meio de educarmos pela e para as mídias. Mas isso também não e só tarefa nossa.

            Nesse sentido, é importante que os professores repensem sua prática pedagógica, deixando de lado o tradicional e tenham coragem de promover aulas mais interessantes, dinâmicas e criativas utilizando as mídias digitais.

            Assim, mesmo com as poucas mídias que temos nas nossa escola, mas que com certeza são de grande valia para nós, utilizamos sempre que possível e necessário em nossas aulas e/ou projetos desenvolvidos, TV, DVD, DataShow, Máquina Fotográfica, Livros, Computador entre outros que possuímos. Mas o que mais nos marcou foi quando ao desenvolvermos uma atividade deste curso e levamos nossos alunos para pesquisar na Internet seus olhinhos brilharam de felicidades e o interesse foi enorme.

   Rogéria Benevenute de Mendonça

   Valéria Cristina Petini Alves Bino

   Maria Lúcia Tuão

Personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo

 —José Bento Monteiro Lobato foi um grande escritor brasileiro. Escreveu muitos livros para crianças e adultos.

   — Nasceu em Taubaté, cidade dos Estado de São Paulo, no dia 18 de abril; por isso, nessa data, comemora-se o Dia do Livro.

   —Os personagens mais famosos criados por Monteiro Lobato nas histórias do Sitio do Pica-pau Amarelo são: Emília, Dona Benta, Tia Nastácia, Pedrinho, Visconde deSabugosa e Marquês de Rabicó.

—Emília - Boneca de pano falante, irreverente e divertida.

Primeira Emília do "Sítio do Pica-pau  Amarelo” (1951-1964). (Lúcia Lambertini)

—As Emílias em dois tempos: Dirce Migliaccio e Isabelle Drumond

—Visconde de Sabugosa - Sábio boneco de sabugo de milho. Um grande sábio, cuja sabedoria obteve através dos livros da estante da biblioteca de Dona Benta.

—Pedrinho e Narizinho - As crianças que protagonizam as histórias.

 —Dona Benta - Avó de Pedrinho e Narizinho, dona do Sítio do Pica-pau amarelo.

—Tia Nastácia - Cozinheira do Sítio. Que trabalhava em sua casa como cozinheira, e babá de seus filhos. A "Anastácia real" é descrita como uma negra alta, magra, de canelas e punhos finos.

 —Tio Barnabé - Um homem da roça, foi ele que ensinou Pedrinho a caçar Sacis.

•Marquês de Rabicó - O porquinho guloso que só pensa em comida. Ele é um porco gordo e guloso, ganhou este nome por ter somente um toquinho de rabo, ele morre de medo de Tia Nastácia, que sempre tenta colocá-lo na panela, mas nunca conseguiu, pois a Narizinho o protege. 

•Conselheiro - O sábio burro falante que, como o próprio nome já diz, dá sempre bons conselhos.

—Quindim - Um doce rinoceronte.

—Cuca - Uma bruxa que vive infernizando os protagonistas do Sítio.

—Saci - O famoso personagem do folclore brasileiro, que acaba se tornando amigo de Pedrinho.

Instituição:
E.M.E.F. São Vicente de Paulo

¢Autores: Rogéria, Valéria, Micheli, Cláudia Márcia, Maria Lúcia, Fátima, Fabíola, Beatriz, Maria das Graças;

¢Nível de Ensino: Educação Infantil, 1º, 2º, 3º e 4º ano;

¢Componente curricular: Língua Portuguesa e Arte;

¢Tema: Literatura Infantil;

Resgatando os personagens do sítio Pica-Pau Amarelo e os escritores da literatura

¢Objetivos:

¢ Despertar nos alunos o gosto pela leitura.

¢ Incentivar os alunos a participarem das atividades que serão propostas.

¢ Desenvolver o espírito de solidariedade e a participação em grupo.

¢ Conhecer o potencial da leitura para a imaginação e criatividade.

Resgatando os personagens do sítio Pica-Pau Amarelo e os escritores da literatura

¢Objetivos:

¢Vivenciar o prazer pela fantasia através de contos e crônicas.

¢ Despertar o prazer pelo manuseio de livros e sua leitura.

¢ “Navegar” pelo mundo mágico da literatura infantil.

¢ Duração: 10 dias.

Recursos Utilizados

¢DVD do sítio do Pica-Pau Amarelo

¢Data Show

¢Máquina fotográfica

¢Folha xerografada

¢Giz de cera

¢Monitor humano

Avaliação

¢Observar a participação e interesse dos alunos nas atividades propostas, nos diálogos e nos debates estabelecidos.

Estratégias

¢Iniciar as atividades passando para os alunos um PowerPoint sobre alguns escritores, entre eles Monteiro Lobato, destacando os personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo, versão antiga e versão atual.

 Roda de história, um começa e os outros vão contando até terminar (o professor dá várias palavras cada aluno vai tirando como um baralho e continua a partir dessa palavra)

Histórias mudas, para os alunos recontarem a partir dos desenhos: 

EVA FURNAR – TURMA DA MÔNICA.

Dramatização da música Emília, Emília, Emília ensaiada pelas professoras Valéria, Natália, Zenilda para apresentar para os alunos do turno vespertino

 Contagem de história pela personagem 

Dona Benta

Culminância cantinhos para os alunos se divertirem e aprenderem.

¢Cantinho do lanche

¢Cantinho da Diversão

¢Cantinho da Literatura

¢Cantinho da pintura no rostinho das crianças